MATEMATICAS : OCTAVO

TERCER TRIMESTRE

INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

TRABAJO RESTA DE expresiones algebraicas

fecha de entrega 28 DE SEPTIEMBRE

Queridos estudiantes les envío el trabajo que se debe estar realizando para esta semana el cual ya está subido en la plataforma www.schoology.com a la cual ustedes están inscritos.

Recordemos el tema anterior sobre suma y resta de polinomios

multiplicación de expresiones algebraicas

MULTIPLICACIÓN DE DOS MONOMIOS

Ahora vamos a practicar lo aprendido

ACTIVIDAD 1

OPERACIÓN	RESULTADO

ACTIVIDAD 2

GRADO OCTAVO J.M.INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

TRABAJO RESTA DE expresiones algebraicas

fecha de entrega 14 DE SEPTIEMBRE

GRADO OCTAVO J.M.

Queridos estudiantes les envío el trabajo que se debe estar realizando para esta semana el cual ya está subido en la plataforma www.schoology.com a la cual ustedes están inscritos.

Recordemos el tema anterior sobre suma de polinomios

Resta de expresiones algebraicas

· De acuerdo con lo visto en clase virtual se restan términos semejantes

A los términos del paréntesis precedido por el signo menos, se les cambia el signo

· Si tienes dudas puedes ingresar a los siguientes videos

Observa los ejemplos:

ACTIVIDAD 1

Soluciona las siguientes restas de polinomios. Ten en cuenta lo siguiente:

1. El punto y coma (;) significa que hay un menos (-) entre cada expresión algebraica. Por ejemplo en el punto 1a, el ejercicio planteado quedaría planteado así: (2a²b)-(3a²b) =

2. De___ restar____ en el punto 2, significa colocar un menos entre las dos expresiones. Por ejemplo el ejercicio 2b quedaría planteado así: (-x²)-(-4x²+1)

3. Restar_____ de ____, debemos saber cual es el minuendo y el sustraendo. Por ejemplo, en el ejercicio 2h, el ejercicio quedaría planteado así:

(-5+2x²-3x³)- (5x³-5x²+4x-1)

“Aparta de ti la perversidad de la boca y aleja de ti la iniquidad de los labios”

Proverbios 4-24

Fecha: 18 al 28 de agosto

EVALUACIONES TRIMESTRALES, NIVELACIONES Y CIERRE DEL SEGUNDO TRIMESTRE

fecha: hasta el 17 de Agosto

Suma de polinomios

fecha de entrega 5 de agosto

GRADO OCTAVO J.M.

Queridos estudiantes les envío el trabajo que se debe estar realizando para esta semana el cual ya está subido en la plataforma www.schoology.com a la cual ustedes están inscritos.

Suma (adición) de polinomios

Para realizar la suma de dos o más polinomios, se debe sumar los coeficientes de los términos cuya parte literal sean iguales, es decir, las variables y exponentes (o grados) deben ser los mismos en los términos a sumar.

Observa el ejemplo

el resultado es: 7x²+9x-1

Abre el siguiente link para entender mejor la explicación de este concepto y puedas realizar sin problema la actividad

ACTIVIDAD 1

· Una vez hayas visto el video puedes realizar las actividades de la página 27 de tu módulo

· Aquí les pego las actividades del módulo para aquellos que no lo tienen.

SUMA DE POLINOMIOS

RECOMENDACIONES:

· Debes subir tu trabajo en la plataforma www.schoology.com.

· Allí revisaré tu trabajo, haré anotaciones al mismo y asignaré la nota de tu tarea. También enviaré comentarios sobre el trabajo por tu interno o para el curso en general.

· Fecha de entrega: Miércoles 5 de agosto a las 11.59 p.m.

· La teoría para resolver estos temas lo anexo al trabajo y pego link de video para que puedan entender fácilmente el tema

· Les anexo la página para aquellos que no tienen el módulo.

«Sueña en grande y atrévete a fallar»

Norman Vaughan

CONCURSO LA MATEMÁTICA Y EL ARTE

ÁREA: MATEMÁTICAS

JORNADA MAÑANA

JULIO 24 DE 2020

MATEMATICAS Y EL ARTE

“La matemática rigurosa se enseña con la mente, la matemática hermosa se enseña con el corazón"

Claudi Alsina

La idea es que los participantes consulten cuáles son las siete maravillas del mundo antiguo y moderno. Deben indagar su origen, construcción, ubicación, pero lo más importante es lograr encontrar la geometría en estos escenarios. Una vez hayan realizado la tarea van a hacer una construcción tridimensional o bidimensional de uno de estos lugares utilizando materiales a su alcance. Por último, los participantes tomarán una fotografía de su producción a la cual le pondrán un título y una descripción llamativa. La fotografía será la evaluada.

TEMA: LAS SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO Y MODERNO

¿Quién puede participar?

Toda la comunidad educativa de la Institución Educativa General Santander.

¿Cómo participar en el concurso?

Estas son las bases del concurso, léelas atentamente:

1. El participante debe escoger una de estas maravillas, teniendo en cuenta las curiosidades matemáticas y la belleza de la geometría.

2. Debe elaborar una réplica de la maravilla escogida, donde se observe los aspectos relacionados con la matemática o la geometría, tiene dos opciones para hacerlo:

· Dos dimensiones o en perspectiva (dibujos, imagen plana)

Materiales: Un octavo de cartulina o una hoja blanca, instrumentos de medición, colores, temperas, marcadores, etc…

· Tridimensional (Escultura, estructuras, modelos con altura)

Materiales: Palillos, barra de jabón, arcilla, materiales de reciclaje, etc…

3. Como evidencia del trabajo realizado, el participante enviará una fotografía con los siguientes elementos:

· Título llamativo que motive al espectador a ver la imagen y a encontrar las curiosidades matemáticas o la belleza de la geometría que hay en la construcción.

· La foto de la construcción realizada por el participante.

· Descripción de la maravilla resaltando la parte matemática o geométrica de la construcción realizada y los materiales utilizados. (tenga presente ortografía y coherencia). Por ejemplo:

TÍTULO

Descripción:xxxxxxxxxxx

Autor (es):

Curso (s):

Tenga en cuenta

· La originalidad dará puntos extra.

· Verificar con anticipación la nitidez de la foto.

· No utilizar fotografías ya publicadas o que hayan participado en otros concursos.

· No utilizar imágenes en las que puedan identificarse, con claridad, personas o marcas comerciales.

· Enviar la fotografía con anticipación para evitar problemas de conexión.

· Si el participante es estudiante debe enviar la fotografía a la plataforma Schoology en la carpeta de matemáticas (caso bachillerato) y Classroom (caso de primaria).

· Si usted tiene un hermano o familiar en otro curso pueden entre los dos hacer un solo trabajo, pero este trabajo debe cargarse en la plataforma Schoology del curso de cada autor por separado escribiendo el nombre de todos los autores

· Si los profesores o directivos quieren participar deben enviar su trabajo al WhatsApp de la profesora Paola Balda

Fechas importantes

· Las fotografías se pueden subir en la plataforma hasta el 3 de Julio, día en que finalizará el concurso.

· Daremos a conocer la foto ganadora el 10 de Julio a través de la página institucional y también nos pondremos en contacto con el ganador.

Reconocimiento

Se hará un reconocimiento virtual con la entrega de un diploma en pdf a los ganadores por nivel. Además, los mejores trabajos serán publicados en la página web del colegio.

No olvides que el trabajo tendrá una nota en matemáticas y tecnología.

TRABAJO valor numerico

fecha de entrega 22 JULIO

GRADO OCTAVO J.M.

Queridos estudiantes les envío el trabajo que se debe estar realizando para esta semana el cual ya está subido en la plataforma www.schoology.com a la cual ustedes están inscritos.

VALOR NUMÉRICO DE UNA EXPRESION ALGEBRAICA

Valor numérico de una expresión algebraica o fórmula matemática es el número que se obtiene al sustituir las letras o incógnitas por números y realizar las operaciones indicadas.

Abre el siguiente link para entender mejor la explicación de este concepto básico del álgebra y puedas realizar sin problema la actividad

Actividad: Una vez hayas visto el video puedes realizar el punto 6 que se encuentra en la página 26

Aquí les pego la página 26 del módulo para aquellos que no lo tienen. Recuerden es solo el punto 6

Problema 03:

Resuelve los siguientes problemas en los cuales se involucra valor numérico:

a. El área del trapecio de la figura se obtiene aplicando la fórmula

A = (B + b) h / 2 .

Encuentra el área de un trapecio si la base mayor B es 15cm, la base menor b es 7, la altura h es 10.

a. Determine el volumen del solido de la figura cuando x = 12.

Recuerda que el volumen de este solido se calcula así:A= L*A*H donde L= largo A=ancho H= alto

C. La distancia recorrida por un cuerpo, que se mueve con velocidad constante v y en línea recta durante un tiempo t es d = vt. Si un avión se mueve en línea recta a una velocidad constante de 400 km/h durante 1,5 h de su recorrido, ¿qué distancia recorrió en ese tiempo?

RECOMENDACIONES:

· Debes subir tu trabajo en la plataforma www.schoology.com. Allí revisaré tu trabajo, haré anotaciones al mismo y asignaré la nota de tu tarea. También enviaré comentarios sobre el trabajo por tu interno o para el curso en general.

· Fecha de entrega: Miércoles 22 de Julio a las 11.59 p.m.

· La teoría para resolver estos temas lo anexo al trabajo y pego link de video para que puedan entender fácilmente el tema

· Les anexo la página para aquellos que no tienen el módulo.

“Mañana es una excusa maravillosa, ¿No crees?”.-Anónimo.

INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

TRABAJO SEMANA 27 ABRIL- 1 MAYO

GRADO OCTAVO J.M.

Queridos estudiantes les envío el trabajo que se debe estar realizando para esta semana el cual ya está subido en la plataforma www.schoology.com a la cual ustedes están inscritos.

· Leer la teoría corta que se encuentra en la página 8 de su módulo de matemáticas que tiene por título

“FRACCION DE UN NUMERO”

· Debe estar consignada en el cuaderno, esta corta teoría.

· Realizar la Actividad 3 que se encuentra en la misma página 8 y consignarlos en el cuaderno de trabajo.

· Subir sus trabajos a la plataforma ya que allí mismo se publican las notas y se les hacen las observaciones pertinentes.

· Les anexo la página para aquellos que no tienen el módulo.

· Fecha máxima de entrega: 1 de mayo a las 11: 59 p.m.

· Recordemos que estos temas ya se han explicado con anterioridad

“Siempre parece imposible hasta que se hace” (Nelson Mandela)

FRACCIÓN DE UN NÚMERO

Para calcular la fracción de un número, se siguen estos pasos:

1) Se divide el número entre el denominador.

2) Se multiplica el cociente obtenido por el numerador.

ACTIVIDAD 3

1.- Encuentra la fracción de un número.

a) 1/10 DE 100 b) 7/8 DE 9 c) 6/2 DE 78 d) 6/5 DE 325 e) 3/23 DE 23 f) 8/2 DE 564

2.- Resuelve los problemas

Semana del 20 AL 26 de Abril el trabajo es el siguiente:

1. Hacer inscripción en la plataforma de Schoology para que se evalúen cada una de las actividades propuestas.

2. Observa con atención el siguiente vídeo para la inscripción en Schoology.

3. CÓDIGOS

801 J9KX-55RH-P48ZX

802 ZW7K-ZXRJ-52HC4

803 9VTH-WSBP-86PRS

804 7QCS-C2C3-VBQXM

INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER

TRABAJO SEMANA INICIAL 20 AL 24 DE ABRIL

GRADO OCTAVO J.M.

Queridos estudiantes les envío el trabajo que se debe estar realizando para esta semana el cual ya está subido en la plataforma Schoology a la cual ustedes están inscritos.

· Módulo pagina 2 al 5

· Debe estar consignado en el cuaderno, realizando procesos de cada uno.

· Subir sus trabajos a la plataforma ya que allí mismo se publican las notas y se les hacen las observaciones pertinentes.

· Les anexo las páginas para aquellos que no tienen el módulo.

· Fecha máxima de entrega: 24 de abril

· Recordemos que estas actividades ya se han estado trabajando desde antes de semana santa.

Un abrazo y muchas bendiciones