INSTITUCION EDUCATIVA GENERAL SANTANDER
MATEMÁTICAS GRADO 702
fecha entrega 28 septiembre
Queridos estudiantes les envío el trabajo que se debe estar
realizando para esta semana el cual ya está subido en la plataforma www.schoology.com a la cual ustedes están inscritos.
Recordemos
SUMA Y RESTA DE NUMEROS RACIONALES
METODO DE LA CARITA FELIZ
MULTIPLICACION DE
NUMEROS RACIONALES
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
“No deberíamos desanimar a la gente joven de soñar grandes
sueños”
Lenny Wilkens.
701-703
701 - 703
MATEMÁTICAS GRADO 702
fecha entrega 14 septiembre
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES
Queridos estudiantes les envío el trabajo que se debe estar realizando para esta semana el cual ya está subido en la plataforma www.schoology.com a la cual ustedes están inscritos.
Recordemos
SUMA Y RESTA DE NÚMEROS RACIONALES
De acuerdo al método visto en clase, el método de la carita
feliz realiza la siguiente actividad y recuerda simplificar los resultados
cuando sea posible.
MÉTODO DE LA
CARITA FELIZ
ACTIVIDAD 2
Relaciona la columna A con la B
|
CONCURSO LA MATEMÁTICA Y EL ARTE
JORNADA MAÑANA
JULIO 24 DE 2020
MATEMATICAS Y EL ARTE
“La matemática rigurosa se enseña con la mente, la matemática hermosa se enseña con el corazón"
Claudi Alsina
La idea es que los participantes consulten cuáles son las siete maravillas del mundo antiguo y moderno. Deben indagar su origen, construcción, ubicación, pero lo más importante es lograr encontrar la geometría en estos escenarios. Una vez hayan realizado la tarea van a hacer una construcción tridimensional o bidimensional de uno de estos lugares utilizando materiales a su alcance. Por último, los participantes tomarán una fotografía de su producción a la cual le pondrán un título y una descripción llamativa. La fotografía será la evaluada.
TEMA: LAS SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO ANTIGUO Y MODERNO
¿Quién puede participar?
Toda la comunidad educativa de la Institución Educativa General Santander.
¿Cómo participar en el concurso?
Estas son las bases del concurso, léelas atentamente:
1. El participante debe escoger una de estas maravillas, teniendo en cuenta las curiosidades matemáticas y la belleza de la geometría.
2. Debe elaborar una réplica de la maravilla escogida, donde se observe los aspectos relacionados con la matemática o la geometría, tiene dos opciones para hacerlo:
· Dos dimensiones o en perspectiva (dibujos, imagen plana)
Materiales: Un octavo de cartulina o una hoja blanca, instrumentos de medición, colores, temperas, marcadores, etc…
· Tridimensional (Escultura, estructuras, modelos con altura)
Materiales: Palillos, barra de jabón, arcilla, materiales de reciclaje, etc…
3. Como evidencia del trabajo realizado, el participante enviará una fotografía con los siguientes elementos:
· Título llamativo que motive al espectador a ver la imagen y a encontrar las curiosidades matemáticas o la belleza de la geometría que hay en la construcción.
· La foto de la construcción realizada por el participante.
· Descripción de la maravilla resaltando la parte matemática o geométrica de la construcción realizada y los materiales utilizados. (tenga presente ortografía y coherencia). Por ejemplo:
TÍTULO  Descripción:xxxxxxxxxxx Autor (es): Curso (s): · La originalidad dará puntos extra. · Verificar con anticipación la nitidez de la foto. · No utilizar fotografías ya publicadas o que hayan participado en otros concursos. · No utilizar imágenes en las que puedan identificarse, con claridad, personas o marcas comerciales. · Enviar la fotografía con anticipación para evitar problemas de conexión. · Si el participante es estudiante debe enviar la fotografía a la plataforma Schoology en la carpeta de matemáticas (caso bachillerato) y Classroom (caso de primaria). · Si usted tiene un hermano o familiar en otro curso pueden entre los dos hacer un solo trabajo, pero este trabajo debe cargarse en la plataforma Schoology del curso de cada autor por separado escribiendo el nombre de todos los autores · Si los profesores o directivos quieren participar deben enviar su trabajo al WhatsApp de la profesora Paola Balda Fechas importantes · Las fotografías se pueden subir en la plataforma hasta el 3 de Julio, día en que finalizará el concurso. · Daremos a conocer la foto ganadora el 10 de Julio a través de la página institucional y también nos pondremos en contacto con el ganador. Reconocimiento Se hará un reconocimiento virtual con la entrega de un diploma en pdf a los ganadores por nivel. Además, los mejores trabajos serán publicados en la página web del colegio. No olvides que el trabajo tendrá una nota en matemáticas y tecnología. |
Los invito este mes y medio a desarrollar el siguiente proyecto.
¡No olviden cargar sus tareas en la plataforma Schoology!
MATEMÁTICAS GRADO 702
PROFESORA ADRIANA PARDO
operaciones con NUMEROS
ENTEROS
fecha entrega 20 junio
De acuerdo a los talleres y actividades anteriores haremos
un trabajo que comprende las cuatro operaciones básicas con números enteros:
suma, resta, multiplicación y división. Recuerda:
SUMA Y RESTA:
·
Signos iguales sumamos y colocamos signo del
valor absoluto mayor
·
Signos diferentes restamos y colocamos signo del
valor absoluto mayor
· Operamos los números normalmente
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
RECOMENDACIONES:
·
Realiza las actividades
en tu cuaderno de trabajo de matemáticas colocando como título Operaciones con números
enteros.
·
Luego toma fotos de tu trabajo o escanea
y súbelas a la plataforma EN UN SOLO
ARCHIVO. Si no lo sabes subir así, entonces este trabajo debe ser subido en
WORD y enviar el archivo con los
ejercicios resueltos
·
Allí en la plataforma www.schoology.com
revisaré tu trabajo, haré anotaciones al mismo y asignaré la nota de tu tarea.
También enviaré comentarios sobre el trabajo por tu interno o para el curso en
general.
·
Fecha de entrega: 20 de junio a las 11:59p.m.
“No hay atajos para cualquier lugar al que merezca la pena llegar”.-Helen
Keller.
MATEMÁTICAS GRADO 702
profesora adriana pardo
SEMANA 25 al 5 JUNIO
MULTIPLICACION Y DIVISION DE
NUMEROS ENTEROS
Analiza el video sobre Multiplicación y división de números enteros
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 3 en familia
Con ayuda
de tu familia o con algún miembro de tu familia (si es posible) realiza UNA actividad que desarrolle tu
capacidad para utilizar los números de manera efectiva, así como aplicar el
análisis y el razonamiento de manera adecuada. Por ejemplo, jugar ajedrez,
sudoku, rumi k, u otro juego que desarrolle esta habilidad. Toma una foto y
súbela con tu trabajo. Es un buen momento
para compartir en familia!!!
RECOMENDACIONES:
·
Realiza las actividades
en tu cuaderno de trabajo de matemáticas colocando como título Multiplicación y División de números enteros.
·
Luego toma fotos de tu trabajo o escanea
y súbelas a la plataforma EN UN SOLO
ARCHIVO. Si no lo sabes subir así, entonces este trabajo debe ser subido en
WORD y enviar el archivo con los
ejercicios resueltos
·
Allí en la plataforma www.schoology.com
revisaré tu trabajo, haré anotaciones al mismo y asignaré la nota de tu tarea.
También enviaré comentarios sobre el trabajo por tu interno o para el curso en
general.
·
Fecha de entrega: miércoles 3 de junio a las 11:59p.m.
Emplea todos tus esfuerzos, incluso
cuando las posibilidades jueguen en tu contra (Arnold Palmer)
Espero se encuentren muy bien.
Esta semana quiero que se diviertan y jueguen, es importante no perder el ritmo de estudio y estar muy bien preparados para nuestros retos académicos.
MATEMÁTICAS GRADO 702
profesora adriana pardo
SEMANA 11 al 22
Mayo
ADICION Y SUSTRACCION DE
NUMEROS ENTEROS
Analiza el video sobre Adición y sustracción de números enteros.
De acuerdo al video, realiza los siguientes ejercicios
recuerda:
actividad 1
actividad 2
ACTIVIDAD 3 en familia
Creación de
historias:
Para esta actividad se necesita un ovillo de lana o una cuerda
larga. Un integrante de la familia empieza a contar una historia, que puede ser
real o inventada, y al cabo de un rato le lanza el ovillo a otro miembro de la
familia (sin dejar de sujetarlo por un extremo). La otra persona debe continuar
la historia y lanzar a su vez el ovillo a otra. El objetivo es tejer (nunca
mejor dicho) una historia entre todos e identificar los puntos en común que
tienen los fragmentos narrados por cada uno. Qué historia saldrá?
Sube una foto de esta actividad J
RECOMENDACIONES:
·
Realiza las actividades
en tu cuaderno de trabajo de matemáticas colocando como título Adición y
Sustracción de números enteros.
·
Luego toma fotos de tu trabajo o escanea
y súbelas a la plataforma EN UN SOLO
ARCHIVO
·
También lo puedes trabajar en Word y
enviar el archivo con los ejercicios resueltos
·
Allí en la plataforma www.schoology.com
revisaré tu trabajo, haré anotaciones al mismo y asignaré la nota de tu tarea.
También enviaré comentarios sobre el trabajo por tu interno o para el curso en
general.
·
Fecha de entrega: Lunes 18 de mayo a miércoles 20 de mayo a las 11:59 p.m.
MATEMÁTICAS GRADO 702
PROFESORA adriana pardo
ADICIóN Y SUSTRACCIóN DE
NúMEROS ENTEROS
Analiza el video sobre Adición de números enteros
A. Resuelve los siguientes ejercicios
ACTIVIDAD 2
Analiza el video sobre Sustracción de números enteros
A. De
acuerdo a lo que viste en el video, Resuelve las siguientes
restas:
ACTIVIDAD 3 en familia
Con ayuda de tu familia o con algún miembro de tu familia
(si es posible) realiza UNA
actividad que desarrolle tu sicomotricidad como por ejemplo armar un
rompecabezas, saltar lazo, hacer 21 con un balón, juego de Jenga, etc. Toma una
foto y súbela con tu trabajo. Será
divertido!!!
RECOMENDACIONES:
·
Realiza las actividades
en tu cuaderno de trabajo de matemáticas colocando como título Adición y
Sustracción de números enteros.
·
Luego toma fotos de tu trabajo o escanea
y súbelas a la plataforma EN UN SOLO
ARCHIVO
·
También lo puedes trabajar en Word y
enviar el archivo con los ejercicios resueltos
·
Allí en la plataforma www.schoology.com
revisaré tu trabajo, haré anotaciones al mismo y asignaré la nota de tu tarea.
También enviaré comentarios sobre el trabajo por tu interno o para el curso en
general.
·
Fecha de entrega: Lunes 4 de mayo a viernes 8 de mayo a las 11:59 p.m.
“Siempre parece imposible hasta que se
hace” (Nelson Mandela)
PROFESORA PAOLA BALDA
PROFESORA ADRIANA PARDO
Hola, niños y niñas. de grados 701 y 703
A partir de esta semana iniciamos un nuevo modelo de trabajo. Espero que como siempre trabajemos con toda la disposición del caso para que el trabajo bajo esta retadora modalidad sea exitoso.
Esta semana, la semana del 20 de Abril al 25 de Abril vamos a jugar. Para ello he preparado dos juegos que nos van a servir de repaso
Los vídeos también los pueden ver en la plataforma Schoology. A través de nuestro whatsapp les daré la clave de acceso.
701 VTR5-2T9F-KC8M2
703 CCMC-8775-4KD9P
Si desean saber cómo ingresar a la plataforma pueden ver el siguiente vídeo:
¡Muchos éxitos!
Att . Profe Paola Balda
profesora adriana pardo
